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样板文档 . （风筝）教学案例 西戌中心小学 郭金丽 〔一〕学情分析 本班共有学生五十多人，学生的开展情况和智力水平各不相同。有一些学生思维活泼，根底扎实，言语表达能力、阅读能力较强，对事物的看法有自己独特的见解。而有一局部学生根底较差，朗读水平也较差，写作对他们来说更是一大难题。为此，我依据学生的不同差异，因人施教，因材施教，力求学生在原有根底上有不同程度的开展，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终身学习、工作、生活，在语文方面奠定根底。 〔二〕教材分析 这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我〞童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章言语朴实，多于白描而极少雕刻