4.5 垂线（第二课时）（课件）-七年级数学下册同步精品课件（湘教版）.pptxVIP

第四章 相交线与平行线4.5 垂 线（第二课时）湘教版 七年级下册 1.理解垂线的画法； 2. 知道垂线段和点到直线的距离的概念，并会应用解决问题. （重点、难点）学习目标 思考：在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖渠能使渠道最短？情境引入 思考：在平面内，通过一点能不能画一条直线与已知直线垂直？如果可能，能够画几条？ 把l 所在的纸片在P点折叠过来，使射线PB与PA重合，折痕是直线PM，如图，由于∠1＝∠2，且∠1+∠2＝______，所以∠1＝∠2＝_________，因此PM是过点P且垂直l的直线．ABPlABPl12M（1）如图，设P点在直线l上．180°90°推进新课 （2）如图，设P点在直线 l 之外． 过点P 作直线l 与 l 平行，通过P有一条直线MN⊥l ，从而MN⊥llMNlP因此，过一点P一定有一条直线与直线 l 垂直． (1) 讨论：平面内过一点P能够有两条或两条以上的直线与直线 l 垂直吗？在平面内，通过一点有一条且只有一条直线与已知直线垂直．(2) 如果直线PC与PD都与l垂直，那么PC与PD的位置关系合怎样？有且只能有一条会重合PCD 如图，设PO垂直于直线l，O为垂足，线段PO叫作P点到直线l 的垂线段．PBlOAC 通过P点的其他直线交 l 于A、B、C…，线段PA，PB，PC都不是垂线段，称为斜线段． (1)