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《儿童学习与发展指南》案例式解读体会
案例式解读P13页中诊断指出：重智力开发，轻情绪管理。不注
意批评方式。个人的性格和品质决定其行为方式以及对外界的适应能
力。有人曾对5~6岁学龄前儿童做过抽样调查，发现脾气不好的近
16%，性格古怪的占5%，有神经质倾向的占28%，有情绪障碍的近2%。
和其他心理问题相比，幼儿情绪方面的问题明显占较大的比重。重智
力开发，轻情绪管理，其结果往往是孩子要么学会压抑和掩藏自己的
情绪，要么蛮横无理，凭着自己的情绪做任何事情。这样的孩子在遇
到不如意的事情时，往往采取退缩、沮丧的消极态度。
反观
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