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教师个人年终总结简短多例 教师个人年终总结简短1 过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了 更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”， 我现将工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应 把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立 身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏 上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇 高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这 走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表 率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德 方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量 无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增 加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下 那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大， 为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的 教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的 课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自 我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。 三、配合总校各工作状况： 用心参与并认真落实是我的工作作风。一年来未耽误一 节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后 继续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一 些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争 取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 教师个人年终总结简短2 本学年我继续担任八年级思想品德课教学工作。回顾本 学年的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的 工作做得更好，现总结如下。 一、基本情况分析 本学年我担任一至四班思想品德教学工作。通过学习， 大部分学生能掌握所学内容，思想得到升华、能力得到提升、 遵纪守法等方面都有很大提高。课堂上大部分同学上课认真 思考，积极举手回答问题，正是他们这些同学，营造了较好 的课堂气氛，但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积 极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。 二、教育教学方面 .提高教学质量，关键是上好课。为了响应学校的课改 精神，我认真的写教学反思，积极响应学校的号召参与听评 课和外出学习，给自己充电。 2?认真备课，学习新的课程标准，了解学生的实际情况, 掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。解决如何把已掌握的教材 传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 3.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴 趣。 三、成绩和不足 本学年使大多数学生对思品较感兴趣，大部分学生的识 记比较好，运用知识的能力也有所提高，教学成绩也较理想, 但部分学生的成绩不稳定，落差较大没有及时反思总结教学 中的经验教训，教学过程的设计还需进一步强化，适其更有 利于学生的自主学习和发展。 四、今后努力方向 1、加紧学习新课标，贯彻新课标，进一步转变观念， 开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。 总之，一个学年即将过去，在本人的努力下，在全体学 生的共同努力下，我在教学工作中取得了较大的进步。但还 存在许多不足之处，在今后教学工作中，我将更加严格要求 自己，努力工作，力求不断提高自己的教学水平。 教师个人年终总结简短3 20xx年8月份接手高三⑴班的语文教学工作，现将总 结如下： 一、班级情况分析： 高三⑴班，是我校的重点班，但就语文这科而言，体 现不了重点班的优势。高三⑴班自从第一任语文老师离开 后，绝大部分学生不学语文，对语文没有兴趣，认为听不听 课都是一样，学不学语文也都是xxx十分的样子。并且，大 部分学生有将近一年没有认真听过语文课了，对老师的比较 “挑剔”，这是我面对的难题，压力比较大。 二、采取措施： 1、走近学生。为了能够让学生接受，我主动走近学生, 了解他们的想法，参加他们的活动，融入他们的生活，让他 们先接受我这个人。 2、认识学语文的重要性。从生活、高考等方面和学生 详细分析学习语文的重要性，是他们从思想意识上改变对语 文的认识。 3、从基础抓起。因为学生将近一年没怎么学语文，所以他们的基础知识特别薄弱，我有计划的给学生补基础，每 个星期安排一个单元的课本复习工作。 4、重点突破作文。每两周坚持讲练一次作文，将作文 的专题复习提前到安排。在半期之后，每天要求学生积累一 个作文素材，并