高等基础写作训练教程（第二版）马正平-9高等写作 第八章.pptxVIP

高等基础写作训练教程 目录2163457891011导论：走向非构思文体思维的艺术境界诗歌的写作散文的写作小说的写作学术述评的写作学术论文的写作文艺批评的写作消息的写作通讯的写作报告文学的写作深度报道的写作 新闻评论的写作1213 求职文书的写作 申论文的写作 第三编 新闻写作第八章通讯的写作 特稿写作比普通新闻写作有更大的回旋余地。它借助色彩、神韵、机智、想象、表现感情的字眼、对话和人物的刻画而繁荣滋长。同小说家一样，特稿记者有许多可以从感情上吸引读者的文学手法，那是他们的特权。——杰克·卡彭：《美联社新闻写作指南》 通讯写作思维能力的训练通讯的文体意识与文体思维课堂作业与课后活动教学要求：学习通讯写作的基本知识，掌握通讯的基本文体意识和写作规范。写一篇5000字左右的通讯。教学重点：通讯的文体审美规范和文体写作思维。教学难点：通讯新闻价值的发掘、通讯的写作文化与写作策略的把握。 通讯的文体意识与文体思维 一、通讯的基本概念通讯是一种以记叙、描写为主要手段，具体、生动、详尽地报道事件或人物的新闻体裁。它的选材范围广，内容含量大，写法灵活多样。它与消息并列为报道的两大支柱，只是在侧重点上有所区别。(1)通讯是对比较重大的新闻事实的比较庄重的报道。首先，不是所有具有新闻价值的事实都有通讯价值。通讯报道的是有重大意义、重大社会影响的人物和事件。或者说，通讯报道那些消息报道不足以充分展现其价值的新闻事实。其次，通讯报道的新闻事实的重大价值，既反映作者的较高的认识水平，也反映通讯社、报社的较高的认识水平，甚至可以反映一个时代的较高的认识水平。最后，与新闻事实的重大价值相适应，通讯的篇幅规模一般也比较大，在报刊上刊登的位置也比较显著，以示庄重。（一）通讯的概念 一、通讯的基本概念(2)为了更充分地发掘新闻事实的价值，通讯采用的是具体、生动、形象、详细的写作手法。既有广阔和纵深的探究，又有毫发毕现的刻画。好的通讯能给读者留下长久的、极为深刻的艺术印象。(3)通讯给作者提供了更多的表达思想认识、抒发情感的空间。通讯可以议论和抒情，但作者的观点和情感往往不仅代表自己，还代表着某种社会道德。（一）通讯的概念 一、通讯的基本概念通讯是中国新闻界的“土特产”，类似西方的“报道”，一般被称为“特稿”。中国没有电讯事业之前，记者和通讯员向各报社传递外埠新闻，一般采用书信传递的方式。因此这一类报道最初被称为“通信”。有了电讯事业以后，由于电报昂贵，所发电稿往往三言两语，语焉不详。为了弥补这个缺点，驻在外地的记者或通讯员在拍电报以后，通常再写信详细告知事情始末，通过邮政寄达报社。报社在发这类消息时，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐渐发展成一种独立的新闻体裁。到了20世纪20年代，“通信”被正名为“通讯”，沿用至今。把握通讯与消息两种体裁的不同点，可以有助于我们认识通讯的特点。（二）通讯与消息的区别 一、通讯的基本概念两种体裁的不同之处主要有：1.形式结构不同消息的开头有消息头，即“××讯”或“××电”，其典型的结构方式是倒金字塔式结构，通常把新闻事件中最重要、最新鲜，读者最关注的事实、要素放在报道的最前面，作为新闻的导语。然后，再依照材料的重要程度予以排列，篇幅较短。通讯一般没有这些，它可以根据各种材料的不同性质考虑布局、安排结构，有较大的时空跨度，结构较为复杂，通常可以按时间顺序、逻辑顺序或时间与逻辑顺序结合来组织结构。简而言之，通讯的结构没有固定的格式，需根据主题的报道内容安排布局，篇幅较长。（二）通讯与消息的区别 一、通讯的基本概念2.表现内容不同消息报道事实，一般说来都是一事一报，侧重于记事，不要求全面报道人物，即使写到人物的言行，也是为表现事件服务。通讯则不仅要报道事件的全过程，而且侧重于通过事件反映人的活动，刻画人的形象，表达人的情怀，揭示人的内心世界，表现他们的精神状态。3.表现手法不同消息以记事为主，通常用第三人称的叙述语言，没有情节的展开，较少细节的描写，语言凝练而简洁；通讯可以叙述、描写、议论、抒情并用，具体、形象地交代新闻事件的完整情节和局部的细节描写，如气氛、场景、人物的思想活动等，使情节丰满、扣人心弦。（二）通讯与消息的区别 一、通讯的基本概念1.一般纪实性通讯根据其突出的新闻要素的不同，可再分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯。（三）通讯的类型 一、通讯的基本概念(1)人物通讯。以报道人物为主的通讯称为人物通讯。这类通讯可以从不同的角度记述人物的事迹，反映人物的思想感情，揭示人物的美好心灵。通过人物的精神境界来反映时代精神，是人物通讯的一项重要使命。人物通讯可以描写个体形象，也可以刻画人物群像；可以表现人物一生的经历，也可以截取新闻人物的某个侧面重点描述。写人物通讯，在尊重