高考语文复习1.2.2.4词语句子含意的理解市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

突破点四　 词语、句子含意了解;第2页;一、传记中主要词语、句子 【例1】(·辽宁卷改编)阅读下面文章，完成后 面题目。 侯仁之：城市知音 ①1932年，“一·二八淞沪抗战”以失败告终， 20岁侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之一句话，;让他下定决心放弃曾想从事医学，投考历史专业。 弟弟那句话是：“学医，只能给个人看病。学历 史，可给社会治病！”这一年，侯仁之考取燕京大学 历史专业。 ②1937年抗战暴发后北平沦陷，燕京大学成为沟 通沦陷区、解放区和大后方秘密通道。当初正在读 硕士侯仁之负担了将爱国学生送往解放区或大后;方工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦 大学求学。 ③在英国期间，侯仁之逐步接收了历史地理学 理念。他意识到，沿革地理存在显著不足。1949 年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从 此，一个新、科学历史地理学学科逐步建立起 来，侯仁之成为公认“中国历史地理学第一人”。; ④要搞好历史地理学研究，大量实地调查必不可少。在张家口考查期间，侯仁之发觉一段长城与众不一样。深感疑惑侯仁之回来后立刻查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留建筑统计下来。从此，他研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考查和考古研究也成为贯通他学术生涯主要内容。; ⑤1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当初有些人认为，沙漠地域不但文件资料少，而且调察访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，果断走出小书房，跳出旧书堆。”今后多年，侯仁之屡次奔赴西北沙漠进行考查。; ⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近沙漠中 考查统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝都 城，已在沙漠中寂静了千年。经过细致调查研究， 侯仁之得出结论，统万城沙化，是人类不合理活动 结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被 废弃是“大漠流沙”造成。而侯仁之却证实，这是;“浅薄广为流传错误观点”，人类活动才是造成 沙化主要原因。这直接为以后人们治理沙漠打下了 认识基础，??仁之也所以成为“沙漠历史地理研究 先驱”。 ⑦在这次考查中，侯仁之还纠正了一个普遍说 法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。;侯仁之证实，榆林不但没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己“身世”。 ⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌……在侯仁之慧眼下，一个个城市前世今生或者得以出现，或者愈加丰满。他对许多城市做了深入研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更主要意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”; ⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心 血。比如有800多年历史卢沟桥在20世纪80年代还是 进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严 重。侯仁之对此心急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不 容缓》一文，发表在《北京日报》上。6天后，北京市 政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，;经过屡次整修卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知壮举是保护莲花池。正是因为他主动奔走，原本要建在莲花池上北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城血脉得以保留。; ⑩当然，与他研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年学术生涯里，他以历史地理学眼光，处理了北京城市起源、城址转移、城市发展特点及其客观规律等关键性问题。能够毫不夸大地说，假如没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京厚重和韵味。 (摘编自高毅哲《侯仁之：城市知音》);　题型一：解释词语含义 【典题试做】 (1)解释文章标题中“知音”一词含义。(4分);【解题流程点拨】;答案：“知音”指真正了解自己人，文中指侯仁之对城市了解、热爱和保护，表示了一位历史地理学家对北京等城市无私贡献之情。;【构建模型】 结合语境，联络上下文推断词语含义 1.结合详细语言环境，了解词语隐含意义 　　阅读时，必须透过词语表面意义，结合作者感情脉络、说明逻辑等详细语言环境，深刻体味、了解作者用意。; 2.了解暂时意义，区分不一样义项 　　要准确了解暂时意义，应依据上下文来推断，它们往往是基本意义以外，或与基本意义在词义、色彩、感情上有差异意义。 3.了解概念间关系 　　客观事物之间存在着各种各样关系，大致上有同一、种属、交叉、矛盾、相反等关系。应在把握好这些关系基础上准确答题。;　题型二：分析画线句子含意 【典题试做】 (2)结合全文，了解文中画线句子含意。(4分) 学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！;【解题流程点拨】;答案：侯仁之放弃学医而改学历史，是为了救助社会，而不但仅是学医只救助个体生命，从而表示了侯仁之