- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
06 专题报道
新形势下,民办中小学教师面临的困难与挑战
田光成 | 浙江省发展民办教育研究院院长
近几年来,我国民办教育尤其是民办中小学(本文 小学教师的来源主要有三部分:应届大学毕业生、公办
中“民办中小学”特指“民办义务教育学校”)的办学 在编教师和自聘教师(来自其他民办学校教师),此外
环境面临着系统性变革。自2020年起,全国范围内全面 还有少量来自其他行业的人员。其他省份民办中小学教
实施民办义务教育公民同招、电脑派位、审批地管理招
您可能关注的文档
- 开辟未来智慧教育新境界-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 走出“县中困境”-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 正视县中模式,走出“县中困境”-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 县中发展面临的外部环境与发展定位-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 县中教师队伍建设现状调查研究-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 县中教师队伍供给的困境与应对-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 县中优质生源流失原因与破解之策-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 振兴县中需要厘清并压实地方政府的教育职责-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 探索困境中县中发展的新路径-——云南师范大学附属镇雄中学驾驭式自主教育办学实践谈-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
- 汪品先:把丢失的时间抢回来-来源:教育家(第2021040期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)