七年级英语课堂观察记录与分析.docVIP

七年级英语课堂观察记录与分析 课堂观察记录与分析 (作业模版) 学员姓名 王芳 学员单位 东山头学校 观察时间段 2014年3月6日 上午第二节课 七年级学生 观察对象 授课内容 How do you get to school? 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分析 教学行为调整建议 一、课前情境教师合理的利用幻灯，并通幻灯片展示交通工具引导目标应该更明确。 创设(激发学 过动作和提问:I go to work on 形象生动。 生学习兴趣 my bike,how about you?引导的问题情境 创设) 学生进入本堂课内容。 1(教师通过对话的形式，二、知识概念学生在本环节发展参教师可以分层次训练学生， 用旧知识引入新知识。 的理解和深 差不齐，多数学生有良给不同学生更明确的目标。 2.自制交通工具卡片，多化(学生思维媒体，幻灯片等来进行乘好的应变能力。但后进的启发和引坐交通方式教学。 导过程) 生的积极性没发挥出3.通过大量和反复的练习 来。 重点句型，使学生掌握核 心内容。 4.以新带旧，通过对话的 形式和小组表演的形式 建立了横向和纵向的知 识体系。 三、知识概念本堂课容量大，知识结多对个别学生引导，让训练1.通过听说读写的形式学掌握后的应 构牢固，但在操作中应更落实。 习本节课的内容。 用与展示(学 该进一步加强指导评2.重难点突出。 生表达、展