2022届新高考生物人教版一轮复习课堂探究案2.3.1基因突变与基因重组Word版含解析.pdfVIP

必修②第三单元生物的变异、育种与进化 课堂互动探究案1基因突变与基因重组 考点一基因突变的概念、特征、原因及应用 国考5 年2 考 (全国卷：2018 全国卷Ⅰ；2016 全国卷Ⅲ) 【任务驱动探究突破】 任务1 变异类型的理解 (1) “环境条件改变引起的变异”一定就是“不可遗传的变异”吗？________( 填“一 定”或“不一定”) 。 (2) 基因突变和染色体变异均属于突变。其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为 ________ ，分子水平发生的变异为_________ ，只在减数分裂过程发生的变异为________ ，真、 原核生物和病毒共有的变异类型为________ 。 任务2 下图为基因突变发生机理，据图填充相应内容 (注：④⑤⑥填写基因结构改变的类型。) 任务3 基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对生物的影响 类型 影响范围 对氨基酸的影响 替换 ____ 只改变1 个氨基酸或不改变 增添 ____ 插入位置前不影响，影响插入位置后的序列 缺失 ____ 缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列 增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对 增添或缺失3 个碱基 ____ 应的序列一般改变一个或两个氨基酸 任务4 基因突变未引起生物性状改变的原因 (1)从基因突变在DNA 分子上发生的部位分析：基因突变发生在非编码区。 (2)从密码子与氨基酸的对应关系分析：密码子具有________ ，有可能翻译出氨基酸序列 不变的蛋白质。 (3)从基因型与表现型的关系分析：由________ 的显性基因突变成________ 中的隐性基因。 【考向分类对点落实】 考向一基因突变的实质及应用考查 1．高考重组，判断正误。 (1)某二倍体植物染色体上的等位基因B 突变为B ，可能是由于碱基对替换或碱基对插入 1 2 造成的。[海南卷，T22A 改编]() (2)在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生基因突变与基因重组。[四川卷，T1C]() (3)抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦。[全国卷，T5B]() 131 (4)积聚在甲状腺细胞内的 I 可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一 代。[安徽卷，T4D]() (5)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。[江苏卷，T6C]() 高考 VS 教材 高考溯源以上内容主要源自教材必修2P 基因突变和基因重组相关知识。全面把握基 80～83 因突变、基因重组内涵、特点、发生范围及其在育种上的应用是解题的关键。 [即时对练](必修2P83 思考与讨论改编)父母和子女之间、同一父母的兄弟或姐妹之间性状 表现上有较大差异，其主要原因是() A ．基因突变B ．基因重组 C ．环境影响D ．包括A 、B 、C 三项 2 ．[2021· 河南高三适应性测试]S 基因是果蝇染色体上的白眼基因，在该基因中插入一个 碱基对引起了果蝇眼色的变化。下列相关叙述正确的是() A ．该变异可导致染色体上基因的排列顺序发生变化 B ．在高倍显微镜下可看到该基因序列的改变 C ．S 基因突变后嘌呤碱基和嘧啶碱基的比例发生变化 D ．突变后的基因是S 基因的等位基因 【归纳提升】 基因突变的 “一定