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- 2023-03-17 发布于江苏
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《学前儿童保健学》
一、名词解释
1.学前儿童卫生保健的生物-心理-社会模式
生物-心理-社会模式从系统论观点出发，将人看做是一个多层次的等级系统。这个系统包括
人体一下的各个层次，如系统、器官、组织、细胞、细胞器、分子、原子等，包括人体以上
的各个层次，如人际关系、集体、文化、社会和国家、生态圈、宇宙等。每个层次的系统由
低层次的一些系统构成，其本身又是更高层次系统的一个组成部分。任何一个层次系统中的
变化都会影响到上、下层次，同时，它的变化又受到比它更高或更低层次的系统的作用。
2.脊柱的生理性弯曲
出生时脊柱呈轻微后凸，随着抬头、会坐、能走，相继出现颈椎前凸、胸椎后
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