参加作业设计展示新闻稿.pdfVIP

参加作业设计展示新闻稿 第一篇:作业展评新闻稿 以评比促提高 0 以示范促规范 - xxx学校举办优秀作业展评活动 为了进一步加强教学管理,规范学生的书写，实现以评比促提高 0 以示范促 规范”，于 10 月 30 日-11 月 3 日在六年级学生中开展了作业展评活动。展前六年 级组制订了具体的实施方案，从参展的标准、项目、数量及人员的具体分工都做 了详细安排，活动中按照“全员参与一班级初评年级组审核-展评的程序进行。 各班主任高度重视，全体学生积极参加，每个班级最终评选出作业封面整洁、书 写规范、正确率高、交阅及时的 4 名学生的作业参评，12 个班级共计 48 名学生 参加了优秀作业展评。作业展评评委组对参评的作业进行客观评选、综合评定， 魏子涵等 12 名学生获得了一等奖,杨蒙等 24 名学生获得了二等奖,刘若彤等 12 名学生获得了三等奖。 通过这次作业展评，进一步发挥 了优秀学生在作业书写方面的模范带头作用， 同时培养全体学生成做题认真、书写规范、交阅及时的良好作业习惯，在学生中 形成 了”工工整整写字、方方正正做人”的意识，营造了”比、学、赶、帮、超” 的良好学习氛围。 第二篇:特色作业展评新闻稿 展评特色作业分享假期精彩 一明德学校开展特色作业展评活动 为展示教学特色，激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，进一步提高学生 的创新能力与实践能力，更好地为每一-位学生提供自主学习、自由探索的发展 空间，明德学校于 3 月 13 日组织举行了寒假特色作业展评活动。”特色作业”是 学校学科日常教学的拓展延伸。明德学校改革了作业的布置内容与形式，让学生 走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界，增长见识， 增强生活本领，以培养学生综合能力为原则，布置各学科特色实践、探究性作业， 增设了-些手工制作、图案设计、社会调查等实践性作业。 早在放寒假前，各年级、各任课教师，都针对学生的实际情况，布置安排了 丰富多样、各具特色的的寒假作业。新学年开学的第一天，首先进行班级展示， 然后各班遴选出来优秀作业参加学校展示。参展的学生作品有关于春节的社会实 践活动记录;有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记、读后感;有制作精美、构思 巧妙的手工制品;有每日的练字作品;也有综合利用所学知识以及整合各学科知识 完成的创新作业等。.-份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富 多彩的寒假学习生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。孩子们欣赏着自己身边 同学的优秀作业，情不自禁的笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜 爱与赞美。 通过本次寒假实践、探究作业展览，同学们受益匪浅，能力在实践中体现， 思维在实践中发展,个性在实践中张扬，更好地促进 了同学之间相互学习、互相 交流，让更多的学生获得了动手实践的经验和能力。 此次寒假特色作业展评活动结束后，教师们纷纷表示:在今后的教学工作中， 将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、 愉悦和成功的体验。