双层巴士乐高大颗粒教案.pdfVIP

教 案 课程单元 百变工程 日期 教师 班级 活动主题 双层巴士 人数 1.认识螺丝刀和螺丝的特点，学会用螺丝刀装配东西 活动目标 2.理解车轮的作用 3.了解“双层巴士”的历史 器材准备 45002 套装 无 图片准备 双层巴士图片 其他准 活动准备 多媒体准备 无 备 需助教准备内容 无 其他教具准备 无 活动过程 活动目标 1. 先出示一块小底板，然后出示小球，2×4 积木块，2×2 积木块，问孩 通过老师的提问和引导，让 子们：猜猜看，如果我们现在想让这块底板向前滚动，应该在下面放小 孩子们引出本节课的主题 球还是积木块呢？等孩子们各自发表完自己的意见后实验给他们看，证 吊车，从而增加孩子们的兴 明小球有滚动的作用.可以让把乐高小人坐在底板上，这样就是个简易的 趣，让孩子们的搭建过程变 小板车，由此引出，我们生活中的车轮不是方形也不是三角形，而是圆 的更加的有趣.从而降低本 联 形的. 节课的搭建难度. 系 2. 依次出示一个轮子的杂技车，两个轮子的自行车，三个轮子的三轮车， 四个轮子的小轿车，多个轮子的大卡车。问问孩子们都见过哪一些？这 些车都有什么作用？虽然这些车的轮子有的多有的少，但一定都是圆的. 3. 今天我们所要搭建的车辆有一些不同，它是双层的，就像两层楼一样， 可以装载更多的人，那么这种车叫做双层巴士. 1. 首先我们先来分析一下今天搭建作品的具体结构？ （车型底座，车身分 通过老师的语言引导，让同 为两层、车内部的座椅、已经驾驶室） 学们了解本节课搭建作品 2. 车身的部分我们在搭建的时候一定要注意驾驶舱的摆放位置，大部分的 的结构，从而降低本节课的 建 双层巴士的驾驶舱是在左侧或右侧，注意一定不要搭建在中间位置. 搭建难度，提高孩子们的搭 构 3. 车轮是不能够搭建在底盘的两侧的，必须要搭建在底盘的正下方. 建兴趣.在结构的介绍中， 4. 双层巴士在现代生活当中已经非常稀少了，大多数的双层巴士已经变成 让孩子们了解本节课所要 观光车辆了，所以二层是没有顶部的. 学的知识. 1. 为什么现在的双层巴士已经非常稀少了呢？ （因为双层巴士的高度要比 让幼儿知道去思考 自己的 平常的车辆要高出许多，所以对建筑有一定的要求） 不足和借鉴别的小朋友的 反 2. 双层巴士的高度实在是太高了，所以在高速行驶当中，车身很不稳定， 优点,可以把其他幼儿的优 思 那我们如何让车身更高的稳定呢？ （加