唯一的听众PPT课件.pptxVIP

同学们，优美的乐曲是动听的。但是要演奏好动听的乐曲是要付出艰辛和很大努力的。今天我们就来学习《唯一的听众》，看看课文中的主人公都经历了哪些故事？;11 唯一的听众;字词正音;日积月累;检查预习(二); 懊恼： 沮丧： 和谐： 洋溢： 难以置信： 全力以赴： 天方夜谭：;朗读课文，试着归纳主要内容;师生合作说句子;朗读课文，归纳主要内容;再读课文;“唯一的听众”—— 老妇人（老教授）;“我”的成长道路;结合课文内容概括“我”发生变化的原因？;心理变化;思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？;再次快速浏览课文 思考： 1.作者和老人是怎样相识的？ 2.他从老人那里，获得了什么？ ;浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。 平静 描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请用红笔画出来。;一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……;第一次“平静地望着我” 在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对“我” 产生了什么影响？;为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像“深深”的潭水呢？;走进老人二; “我想你一定拉得非常好，可惜 我的耳朵聋了。如果不介意我在场， 请继续吧！” “也许我会用心去感受这音乐。 我能做你的听众吗？每天早晨？” ? “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”; 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。;第二次; 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众，总是早早地坐在木椅上等我。; 老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。 从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励；读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴；读出了老人对“我”提出的更高的要求。 因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。;佳句品析; 这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。;2、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）;3、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）;4、那时，我总是不由地想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众……;课 文 主 旨;总结学法