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26 走进智慧教育
在资源赋能、技术赋能、使命赋能
的推动下,中小学教师教研形态持续转
型发展,其中既有“量”的突变,更
有“质”的飞跃。我们能够看到,教
师教研在技术途径、组织形式、专业知
能方面适时而变,呈现出多样性与创新
性的特点。当前,以人工智能、大数据
等为核心的新一代智能技术,让教研
“数据驱动、智能点睛”,为实现大规模、
个性化的智能教研提供加持。
技术赋能下,教研形态升级成新趋势
文 | 胡小勇 徐欢云
教育战疫期间,全国共有53万所各级各类学校、 海量的师资和资源上网,赋能教研形态转型。疫
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