形式指引方法对教学回归生活世界的启示,西方哲学史论文.docx

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2023-03-17 发布于北京
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形式指引方法对教学回归生活世界的启示,西方哲学史论文让教学回归生活世界已经成为当今诸多教育研究者和工作者的迫切要求，而现象学的方式方法在实现这一要求的经过中一度起着重要作用，而且这种作用仍在继续。总体而言，人们所借重的现象学方式方法主要是胡塞尔的现象学理论。但是，胡塞尔现象学方式方法的先验主义和原子主义的特质，也带来了众多令人困惑难解的问题，直接影响了现象学方式方法在让教学回归生活世界方面所到达的实际效用。本文以为，海德格尔早在弗莱堡时期(1919-1923年)从实际生活经历体验之中又为了实际生活而塑造的形式指引或形式显示 (FormaleAnzeige)方式方法，更合适