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圆明园的毁灭;圆明园的毁灭; 教学目标：
1.有感情地朗读课文，试着背诵课文第三、四自然段。
2、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热
爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使
命感。
3、领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、整理资料的方法。
教学重点：
通过阅读，让学生了解圆明园的毁灭这一屈辱的历史，激发爱国 之情。
教学难点：
1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌的
景观。
2、文章主题是毁灭，而大量篇幅来描绘昔日的辉煌，体会作者安
排材料的匠心。;★同学们，圆明园的占地面积有5200多亩，
你想假如要写尽园中的美景，这七个“有”
用吗？你觉得要用多少个有啊？（数不尽，
不计其数）你还知道哪些书上有为我们
介绍的景观？
★其实，圆明园里有40个景点，叫圆
明园四十景，就算我们每天游一个景，也要
用整整40天才能全部游完。;★圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物
上自先秦时的青铜礼器，下至唐、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
★其实，圆明园怎是一个美，一个妙，
一个奇了得？作者发出了这样的的赞
叹：圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑
艺术的精华。
★接下来我们一起来认识圆明园吧！;圆明园;金碧辉煌的殿堂;玲珑剔透的亭台楼阁;;热闹街市的买卖街;仿照各地名胜的西洋建筑;历史名人画
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