第10课的ステップ１-高中新起点日语第二册.pptxVIP

第10課お小遣い 教学目标 1.通过本课的学习，帮助学生树立管理金钱的意识。 2.通过本课的学习，帮助学生用日语表达对金钱使用方式的思考。 3.通过本课的学习，促使学生从可以为他人做什么的角度思考问题。 新しい内容 词汇：本课生词共计37个，其中名词30个，动词3个，其他4个。 语法：①Vべき　②Sって（传闻、引用）　③〜だろうか　④N自身 ⑤Nから（依据） 交际：用日语谈论有关零花钱使用的话题。 课时安排 第一课时:预热。完成step1中的习题以及词汇讲解。 第二课时:听一听。听step2的录音，完成会话。 第三课时:再听一遍step2的会话文，完成问题①②③，教师需要对重点词汇进行讲解。 第四课时:对step2的重点语法和表达进行讲解。 课时安排 第五课时:读step3的文章，完成问题①②。教师需要对重点词汇和语法进行讲解。 第六课时:说一说。做step3的③，经过之前的课下准备，分享各自关于金钱长短处的观点。 第七课时:教室活动。根据本课学过的词汇及语法，做step4「やってみましょう」。分析日本高中生的零花钱使用情况，了解中日高中生零花钱使用异同。并以「もし、1万元があったら」为题目写一篇作文。 第八课时:同步练习及测试题。 ステップ1　考えましょう ❶以下の質問に答えてください。 (1)いま、財布の中やポケットにお金が入っていますか。(はい・いいえ) (2)銀行に自分（家族）のお金がありますか。(はい・いいえ) (3)寮の部屋、自分の家のどこかに小銭がありますか。(はい・いいえ) (1)〜(3)の答えがすべて「はい」だったら、あなたはこの世界の中で生活が豊かな上位8％の一人です。 (4)家族からお小遣いをもらっていますか。(はい・いいえ) (5)家族の中にお金に関するルールがありますか。友達と話してみましょう。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ❷今まで、皆さんの家族は、どんなことにお金を使ってくれましたか。考えて書いてみましょう。 時期 内容 幼稚園の時 小学校の時 中学校の時 そのほか 単語の録音を聞きましょう 重点词汇 お小遣い（おこづかい）②（名）零花钱，零用钱 お小遣い帳（零用钱帐本。） お小遣いをもらう（要零用钱。） 子供にお小遣いをやる（给孩子零用钱。） 能力（のうりょく）① （名）能力 知的能力（智力） 能力を生かす。（发挥才能。） 彼にはリーダーとしての能力が備わっている。（他有领导能力。） ポケット② （名）口袋，衣袋 ズボンのポケットに入れる。（放进裤兜。） 寒くてコートのポケットに手を入れる。（冷得把手揣进大衣口袋。）