做个能讲出细节的老师——基于“阅读文本”的高中英语阅读有效性的实践研究-来源：校园英语（第2018014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
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做个能讲出细节的老师——基于“阅读文本”的高中英语阅读有效性的实践研究-来源：校园英语（第2018014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年14期总第402期做个能讲出细节的老师基于阅读文本的高中英语阅读有效性的实践研究 —— “ ” 文/李春波【摘要】英语教师在阅读课堂上注重阅读文本细节设计与实施有效的教学方式，探索如何采用科学的导学功能，引领学生潜心认知、深入探究、巩固提高、实践提升。同时，提高学生阅读、思考等能力，并延伸课外，指导学生开展有