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先行者 33
阅读障碍儿童,一群聪明的“笨”小孩
——访北京联合大学特殊教育学院副教授张旭
文 | 本刊记者 王梦茜
“刚开始做的时候,我们很孤单。 影响,但这个基因是否被表达出来,则 每所普通小学里一定会有阅读障碍儿
相对其他特教领域,人们对存在于普通 受到环境因素影响。也就是说,学习障 童。根据我们下校的体会,基本每个班
学校的学习障碍学生关注很少。”2005
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