三年级科学下册《鞋底花纹的启示》教案.docx

三年级科学学科备课 第 五 单元 总课时数： 4 备课时间： 2023、3、 3 课题 17、鞋底花纹的启发一、教材内容分析 课型 授 二、教学目标〔学问，技能，情感态度、价值观〕 指导学生生疏摩擦力，了解摩擦力的大小与什么因素有 关。 使学生获得有关摩擦力的学问，提高探究意识和试验 技能，形成科学思维以及科学的行为习惯。 三、教学重难点分析 能够依据各种现象提出问题并解答问题，将自己 的结果与已有的科学结论作比较。 能用感官直接感知自然界的事物，并用语言或图 画描述有关现象或结论。 能够正确使用物品进展试验，会对争论过程和结 果进展评价。 四、教学策略选择与设计 《科学课程标准》格外强调以