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三年级科学《浮与沉》教学设计
三年级科学《浮与沉》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进展教学设计编写工作， 编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应当 怎么写呢？以下是店铺的三年级科学《浮与沉》教学设计， 期望能够帮助到大家。
三年级科学《浮与沉》教学设计 1
教学目标：
1、在探究活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用 、↑记录结果，表示上浮和下沉；
2、在感知物体在水中的沉消灭象的根底上，尝摸索究转变物体沉浮的不同方法；
3、能认真倾听别人讲话及大胆表达自己的操作过程与结果。活动预备：
1、教学试验材料：各种能沉、浮的物品〔玩具、小木块、勺子等〕
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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