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比较教育的对象与研究方法参考答案 一、 名词解释 1、结构功能主义：20世纪五六十年代,比较教育学家安德森、福斯特为代表， 认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序 的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。社会整体以平衡的状 态存在着，任何部分的变化都会影响整体并最终形成新的整体平衡。 2、文化相对主义：文化相对论的概念是由美国人类学家赫斯科维茨所创。比 较教育研究中的文化相对论分析框架坚持研究事物发展的个性，认为对不 同教育作普遍性纳概括是不可能的，