建设研究型学习课堂，为学生终身学习奠基-来源：教育家（第2020042期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
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建设研究型学习课堂，为学生终身学习奠基-来源：教育家（第2020042期）-光明日报出版社.pdf

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66 实践者说建设研究型学习课堂，为学生终身学习奠基文 | 魏义华徐锋建设研究型学习课堂，是湖北省武汉市常青第一中学（以下简称“常青一中”）建设研究型学校的主要内容，也是建设高效课堂、促进教师专业发展和学生自主成长的客观要求。学校在研究型学习课堂的探索过程中逐渐构建起STR 课堂教学模式。“STR”中的S和T分别代表学生（Student）和教师（Teacher）两大课堂主体，R既表示课堂的研究（Research）特色，也表示学校数据中心为课堂教学提供的资源（Resource）支撑。 STR课堂教学模式旨在强化教师作为教学组织