河南省义务教育标准化管理示范校评估指标体系.pdfVIP

附件2 河南省义务教育标准化管理示范校评估指标体系 一级指标 二级指标 评估标准 1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。 1.1贯彻党的 2.认真实施素质教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，培养德智体美 教育方针 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 3.遵循教育规律和学生成长规律，树立正确的教育观、质量观、人才观。 1.2遵循规律 4.落实德智体美劳全面培养要求，建立科学的评价体系，不得单纯用升学率和考试成绩评价、奖惩师生， 一、坚持正确办学 着力促进学生全面发展、健康成长。 办学方向 （10分） 5.贯彻落实中组部教育部党组 《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，中办 《关于加强民办学校党的 建设工作的意见 （试行）》 《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见 （试行）》，全面加强党 1.3加强学校 的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，推动学校健康发展。 党的建设 6.学校党建工作成效突出，管理主体和党组织隶属关系明确、规范，党组织和党的工作全面有效覆盖，选 优配强党组织书记。突出政治功能，健全工作机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作 用。 7.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，落实招生入学方案，公开招生范围、程序、时间、结果， 保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。 二、保障学生 8.按照教育行政部门统一安排，做好进城务工人员随迁子女就学工作。 2.1维护学生 平等权益 9.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生 平等入学权利 （10分） 入学或升学的依据。不提前招生、提前录取和违规跨区域招生 （政策许可的足球生、航空生等除外）。 10.实行均衡编班，均衡配备师资，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。 11.严格执行国家关于义务教育免费的规定，规范服务性收费和代收费。 一级指标 二级指标 评估标准 12.严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，强化家 2.2建立控辍 长和适龄儿童少年的法律意识，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。 保学工作机制 13.坚持分类施策，对家庭经济困难儿童、留守儿童、残疾儿童、学习困难或厌学学生等分别制定控辍保学措施。 二、保障学 生平等权益 14.完善保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌。 （10分） 2.3满足需要 15.坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。为需要帮助的儿童提 供情感关怀，优先满足留守儿童寄宿、乘坐校车、营养改善需求，寄宿制学校应按政府购买服务的有关规 关注学生需求 定配备服务人员。 16.利用学校在管理、人员、场地、资源等方面优势，积极做好课后服务工作，能结合实际情况进行创新。 17.落实 《中小学德育工作指南》 《中小学生守则》及 《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作 落实立德树人根本任务的意见》，坚持立德树人，引导学生养成良好思想素质、道德品质和行为习惯，形 成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学