湘科版 五年级《综合实践活动》 第9课《巧手工艺坊》课件.pptxVIP

湘科版五年级综合实践活动 公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 巧手工艺坊 教学目标1、了解中国传统的手工艺，知道不同的插花的造型和意境。2、小组合作动手制作插花作品，并配上丝带蝴蝶结和手工贺卡。3、激发学生对中国传统手工艺的学习热情，进而提高传承传统手工艺的意识。 新知导入陶瓷玉雕 新知导入中国结琉璃 新知导入木雕 竹编 剪纸 刺绣木雕竹编 新知导入剪纸刺绣 新知导入 中国是历史悠久的文明古国，传统手工艺可谓是源远流长，博大精深。纸艺、布艺、刺绣、插花、编织……这些光彩夺目、别具匠心的手工艺都是中华文化的瑰宝，值得我们去保护和传承。 新知讲解活 动 准 备 新知讲解 新知讲解 手工艺作品种类繁多，我们以插花艺术为例，展开手工艺作品制作的学习之旅。 新知讲解你在哪些地方看到过插花作品？他们有哪些不同的造型？ 新知讲解倒T形L形新月形 新知讲解三角形水平形扇形 新知讲解 小组合作，通过查阅资料、走访花店或花卉市场、请教美术老师等途径学习插花的相关知识。看到自己喜欢的插花作品可以拍下来，必要时做好记录。 新知讲解通过学习和探究，我们小组知道了：1、插花的工具和步骤： 工具：粘性胶带、铁丝、花剪、花刀、花泥等。 第一步：选择材料；第二步：放花泥；第三步：插箭叶、芒叶；第四步：插花；第五步：整理。 新知讲解通过学习和探究，我们小组知道了：2、插花的构图和色彩搭配： 掌握合适的色彩的比例，在用到三种颜色的时候，最好多用一些浅色，少用一些深色。最浅色可占65%，中间色占25%，最深色占10%。最深色的花安排在插花作品的中心附近，效果最好。 新知讲解通过学习和探究，我们小组知道了：3、花材的选择和处理： 选择耐久且比较好打理的花，如百合、兰花、具有秋天气息的小菊、朝气蓬勃的向日葵等。4、花盆的选择： 依据花来定，如果是向日葵，则需要土陶制或者木桶等相对古朴的花瓶；倘是百合等花色淡雅的，可以选择玻璃器皿。 新知讲解活 动 实 施 新知讲解 插花被誉为“无声的诗，立体的画”，它不是简单的花材组合，而是一门造型艺术。好的插花作品能够恰如其分的表达主题，以形传神，以情动人，给人以美的享受。 新知讲解 插花的设计讲究构思和利益，根据主题、场合、季节等的不同，插花的造型、意境也有所不同。同时，每种花卉都有属于自己的花语，我们可以根据主题和寓意的需要进行选择。构思创意 新知讲解构思创意百合：纯洁，神圣向日葵：沉默的爱 新知讲解构思创意仙客来：喜迎贵客、好客仙人掌：坚硬坚强 新知讲解构思创意郁金香：热情的爱康乃馨：爱，魅力，尊敬之情 新知讲解小组成员相互讨论，选择一个主题，设计一个插花作品。构思创意 新知讲解作品名称：用途或适用场合：插花类型：插花造型：所需的材料：使用的工具： 小组设计方案花语花开富贵美化居室盆花只用主、副两枝，主枝插入盆内左边，副枝插于右边，主枝高，副枝矮，形成犄角之势。玫瑰、杜鹃、郁金香粘性胶带、铁丝、花剪、花刀、花泥等 新知讲解 田间路边的野花，妈妈买回来的蔬菜，用过的瓶瓶罐罐……只要心灵手巧，就可以把生活中不起眼的材料，通过搭配组合，制作成漂亮别致、充满生活情趣的插花作品，点缀我们的生活。构思创意 新知讲解 插花前应先洗净叶片，剪除多余的枝叶。花朵外层枯萎或者破损的花瓣要摘掉。将花泥放入花器时，花泥一定要浸透水。插花时尽量做到色彩搭配合理，错落有致。动手制作 新知讲解 插花时可能会用到剪刀、铁丝、钳子、热熔枪等工具，这些工具有一定的危险性，我们一定要注意安全，最好在老师或家长的指导下使用。动手制作 新知讲解1、将浸泡好的花泥放入圆形器皿中。动手制作2、修剪花枝，长度大致与器皿的直径相同。 新知讲解动手制作3、在正中间及两侧对称位置各插入一枝花。4、再对称插入两枝花，五枝花要插在同一个平面，形成一个扇形。 新知讲解动手制作5、按同样的方法完成垂直方向及两条对角线上的插花。6、在空隙处插入满天星，填满对角线的两个扇面。 新知讲解 我们小组的作品名为“爱的天空”。康乃馨是母亲之花。母爱就像满天星一样包围着我们，作品表达了感谢母亲、祝福母亲之情。动手制作 新知讲解 蝴蝶结经常在插花作品中起着点缀和装饰的作用，写满祝福语的贺卡会让我们的插花作品感觉更温馨。动手制作 新知讲解为小组的插花作品配上丝带蝴蝶结和手工贺卡。动手制作 新知讲解1、将丝带对折，在中点的位置贴上双面胶。2、交叉叠放，撕掉双面胶，粘牢相接处。3、用线把