A1 技术支持的学情分析作业—部编版八年级语文《藤野先生》学情分析方案.docx

《藤野先生》学情分析方案 一、学情分析目的 通过本次问卷调查，主要调查学生对鲁迅在日本留学期间的故事对藤野先生的理解水准，进而在备课过程中适当增减本课写作背景的一些介绍，对学生都知道的一些内容少说，学生不熟悉的内容多说， 在课堂教学中做到有的放矢，提升课堂效率。 二、学情分析内容 1.教学主题：部编版语文八年级上册第二单元第六课《藤野先生》。 2.教学对象：八年级学生。 3.教学重点：理解本文的写作背景以及相关的历史事实，感受藤野先生的高尚品质，体会字里行间洋溢出的作者对藤野先生的感 激、怀念之情以及强烈的爱国情感。 4.教学难点：把握本文观点，感受作者在作品中表达出来的爱国 主义情感。 三、学情分析方法 我采取了网上搜索视频文字资料的方式，利用问卷调查理解学生对本课写作背景和作者的预习情况，以及学生在学习过程中遇到的疑 点。 四、学情分析工具 问卷星。