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收获知识作文14篇 收获知识作文14篇 收获知识作文 篇1 今天，我在吴老师身上收获了很多知识，让我受益无穷！ 吴老师和我们说得是分解事物法。 分解事物法是一种写作的方法，你知道什么事分解事物法吗？哈哈，不知道吧，告诉你吧，分解事物法是把，某一事物的整体按照一定的顺序分成若干部分，一部分地去写，使写出的文章既具体又有条理。这回你明白了吗？ 老师不仅仅和我们说这个，老师还举例说西瓜用分解事物法怎么写，人用分解事物法怎么写.太爽了！以后我不怕写记叙文了！ 你知道吗，今天，我还收获了快乐哦！ 今天，吴老师还和我们说了一个笑话，是关于西瓜的。老师小时候也很喜欢吃西瓜，她的妈妈看见她吃得那么快，就和她开了个玩笑，说：“小心一点啊，等一下吃下了西瓜核，头顶就会生西瓜啊！”老师那时候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你说逗不逗？ 今天我既收获到了知识，又收获了快乐，真是人生“二大好使啊！” 收获知识作文 篇2 人们都说：“书，是通往知识海洋的钥匙。”今天我就和大家说一说我收获的知识。 知识一：数学 在奇妙的数学世界里，我认识了奇妙的阿拉伯数字、奇形怪状的图形。我读过《李毓佩数学童话集》《奇妙的“9”》等图书。我在书海中学习，在那生动有趣的画面里，我仿佛看见了不爱算数的小老虎在瘦猴的帮助下喜欢了算数，9不仅可以加减乘除还可以破解余数、循环小数和几何三角。所以，我收获了不少数学的知识。 知识二：语文 在有趣的`语文乐园里，我认识了许许多多名人：我在百草原与鲁迅结缘，在僻静的街头与萧红擦肩而过，在歌乐山的文化广场上，与冰心一同观看“小桔灯”塑像，又与朱自清远看父亲的背影，又一同落泪，还与丰子恺一起欣赏《护生画集》。我发现了生动形象的汉字就是我们喜怒哀乐的控制者，我收获了一肚子的好词和佳句，这就是名著的力量！ 知识三：英语 在神奇的英语天地里，我结识了和汉语一样奇妙的语言――英语。在这里，我刻苦钻研，努力学习，终于在去年的英语歌大奖赛上得了冠军。 我收获的知识可真多！ 收获知识作文 篇3 周日的一天，我的作业已经全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看会儿书吧！ 拿出了我最喜欢的童话书，看了《猫和老鼠交朋友》。我想：老鼠和猫真的可以做朋友吗？如果可以，那真的`是太有意思了。书中描写的很生动，仿佛自己也进入了角色一样，不知不觉中，一本书就被我看完了。 我想了想，又拿出了一本叫《神奇钢笔水》的书，决定看这本书。这本书很有意思，有奇妙的推理想象、还有魔幻般的故事情节，我非常喜欢这本书。 然后又看了《两栖小孩》，这本书的主人公是一个生活在农村的城市女孩，在城市里也算是个乡下丫头，我对这本书爱不释手。 我完全被书中的故事情节迷住了，抬头一看窗户，不知什么时候，天已经黑了。一个下午的时间，我整整看完了三本书，每本书的故事情节都非常的精彩，仿佛自己走进了童话的世界，书的海洋，让我学到了很多的知识，更使我明白了许多的道理。 收获知识作文 篇4 成长的快乐在校园里，每天和同学们一起学习，快乐成长着，在课堂上，我们争着，抢着回答老师的问题，增长着知识，我在孜孜不倦中成长，在家庭生活中，偶尔会帮妈妈做家务，还会做点简单吃的，爸爸妈妈爱着我们，我们在无忧无虑中成长。 成长的快乐在奉献之中，帮助她人收获感动和快乐。我在生活中，老师和妈妈经常教育我们，要做到尊老爱幼帮助需要帮助的人，做点力所能及的事情，比如：在学校看到地上有纸片，或者是其它垃圾，我都会顺手捡起来扔到垃圾桶里。每次过马路时，遇见行动不便的`老人时，我会帮助她们过马路。 在学校的这三年，我收获了很多知识，交到了很多朋友，也让我懂得了很多道理，每次的成长都有收获，不断的成长，不断的收获，我收获到了坚强，勇敢，自立，懂事，勤劳， 成长的过程是辛苦的，收获的却很多，生活教会了我们许多，慢慢前途，还有许多需要我们去经历，或许欢笑，或许失败，或许风雨 一路成长，一路收获，我成长了，也收获了。 收获知识作文 篇5 我今天早上起床，开始了早读，读了，语文书、数学书、英语书，我知道了我国的四大发明―活字印刷术、造纸术、火药、指南针。我还读了《伊索寓言》读了其中的狐狸与乌鸦的故事，懂得了，人要时刻保持清醒的头脑，不能轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当。 接着我吃了早饭就去上学了，到了学校，第一节语文，老师讲了《火烧云》我知道了，红彤彤半子半，黄葡萄灰。这些词语。数学课上我知道正方形的.面积：边长乘边长，长方形面积：长乘宽。英语课上，我学会了单词。 今天真是开心的一天，因为我收获了许多知识，还收获了一个道理。 收获知识