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《会展设计》课程标准 开设学期：第4学期 计划学时：32学时（2学分） 编制人： 审核人： 一、课程定位 （一）课程性质 本课程为公共文化服务与管理的专业限定选修课程。其专业内容实用性强、针对生产实践。通过本课程的学习和训练，学生具有独立创意进行文化博览展示工商业会展总体设计和分列设计能力以及制作数码设计效果图的能力；具有正确运用文字撰写展览展示设计文案和策划方案的基本能力。 （2）课程作用 会展设计是一种实用的、以视觉艺术为主的空间设计。本课程将以目前国内各种会展为案例，从会展经济、会展设计、会展科技、会展的服务模式以及会展管理等多角度对会展进行剖析和探讨，以提高学生对会展的认识，为今后会展业的发展培养更多的专业人才。学生通过自行报考可以获得会展设计师职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。 二、课程理念及设计思路 (一)课程理念 通过对会展设计的概念、会展设计的风格流派、会展设计的基本原理及人机工程学在会展设计应用、照明设计、色彩设计、道具设计、专题设计等知识的讲授，采用理论与实践相结合的教学方法，学生对于会展空间设计的基本理论、设计方法、设计程序等有系统的了解，培养学生独立完成会展空间设计的能力。 (2)设计思路 本课程以就业为导向，职业能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以工作过程为线索，设计本课程的教学内容，形成突出职业能力培养的任务引领型课程。 三、课程目标 （一）素质目标 1、培养学生的创意和创新精神，以及团结协作的专业精神，逐步形成积极向上的人生观和价值观； 2、在推进学生专业知识的过程中，培养学生的想象创新意识以及服务意识； 3、在平时的练习中训练学生精细的工作态度，严谨的工作作风，并在课堂知识的基础上训练学生的创新与设计能力。 （二）知识目标 1、了解会展发展现状及趋势； 2、掌握会展设计工作规范、工作流程、操作技能和技巧； 3、掌握会展项目策划所具备的基本内容。 （三）能力目标 1、学生具有独立完成文字广告设计及电脑广告设计任务的能力； 2、学生具有后续的广告传播效果分析能力。 四、课程内容 课程内容 教学目标 课时分配 会展设计基础 了解会展行业常识、综合人文常识、公共关系与传播。 6 会展设计的制作及配套基础 掌握设计加工搭建的工作流程；掌握多功能器材和多媒体组合的选配。 8 会展创作设计基础 会展及空间设计理念；品牌形象设计和商品陈列规则；效果图技法和制作图绘制方法。 12 会展设计分析与评价 会展综合设计方法和技巧；撰写创意说明与设计方案评价；阐述个人会展设计理念。 6 五、课程实施建议 （一）师资要求 1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。 2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，在行业内有一定的影响力。 （二）教学环境与设备要求 校内教学以课堂教学为主，运用多媒体等教学手段，通过案例教学等手段提高学生学习的兴趣。校外指导教师通过推荐项目开展项目调查，并制定出项目调查及其会展策划书。校内教室及实训基地配置要满足项目课程教学的需要，实训设备与学生数相匹配，实训室的设计既要有企业现场情境，又要考虑教学功能的实际需要。 （三）教学方法建议 1、以讲授加实地参观为主要教学方式。 2、本课程重在实践，可以把工作过程设计成项目过程，以工作任务负载知识，通过技能操作、仿真模拟、角色扮演、创设情境、发现学习、范例教学、案例分析、实地参观、市场调查、小组合作等多种教学模式，在工作情境中开展学习过程，实施教学做考合一的教学模式。 （四）教材要求 21世纪高职高专精品教材《会展设计》 六、课程考核与评价 本课程的考核评价设计，着重考核学生的知识应用能力的原则，采取规定设计主题、要求模拟现实工作任务的考核模式。考核方式分为平时考查和期末考试两部分。成绩的计算方法：总成绩=平时考查成绩×50%+期末考试成绩×50%。其中：平时成绩评估为：考勤占10%、作业占40%；期末成绩占50%。考核成绩为百分制。 七、课程资源开发与利用 （一）开发利用校内资源 充分利用学校的图书、期刊、影像等资料丰富相关的专业知识，同时利用学院相关的会展资源进行实习、实训。 （二）开发利用社会资源 XX省、市各级图书馆、XX省博物馆、展览馆、各种专业市场等资源。 （三）开发网络媒体资源 积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，引导学生阅读前沿资料，多种方式进行信息搜集与讨论，丰富教学内容和知识技能来源，多角度拓展学生的知识和能力，培养学生的创新能力。