上海小学自然学科(科教版)备课——一年级(下).docxVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第 1 单元 纸的世界1-1 各种各样的纸 一．教学目标： 通过对生活中的纸制品的寻找意识到身边很多东西都是用纸做的。 通过借助感官和简单工具的观察、比较知道纸是各种各样的，找到纸的不同特点，体会发现的乐趣。 通过交流各自发现的活动，体会沟通在科学探究中的作用，从而养成乐于求真、求实的科学态度。 通过观察和讨论认识新型的纸，体会科学技术的发展对我们生活的影响。 二．教学设计： 活动一：寻找身边的纸制品 活动目的：通过对生活中的纸制品的寻找意识到身边很多东西都是用纸做的。活动器材：学生和教师收集的纸制品、P1 页图片 活动二：观察、比较不同纸的特点活动目的： 借助感官和简单工具探究不同纸的特点并做记录。 通过交流活动，了解他人的发现，从中意识到交流在科学探究中的重要性。 活动器材：毛边纸、皱纸、硬板纸、半透明纸、书写纸和蜡光纸若干张、放大镜、水 活动三：了解新型的纸 活动目的：通过观察和讨论认识新型的纸，体会科学技术的发展对我们生活的影响。活动器材：图片或一次性纸杯、清洁纸等实物 三．教学过程： 活动一：寻找身边的纸制品 学生活动 指导要点 观察交流：房间里的纸制品。 交流：自己带来的纸制品。 引导学生有次序的观察寻找。 引导学生用简洁的语言介绍物品名称及纸制部分；对勇于介绍的学生加以表扬，以激发其它学生积极参与课前准备活动。 活动二：观察