北师大版五年级数学上册《分数的再认识(二)》教学设计.docxVIP

北师大版五年级数学上册《分数的再认识(二)》教学设计 《分数的再认识（二）》教案 教学内容 北师大版小学数学五年级上册65～66《分数的再认识（二）》。教学目标 1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。 2、结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。 教学重点 理解整体“1”，体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同。 教学难点 结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、复习导入 师：我们在三年级已经学习了分数，这节课我们将进一步学习分数