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手工制作策划书 手工制作策划书「篇一」 活动目标： 1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。 2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 活动准备： 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。 经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。 活动过程： 一、开始部分 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。 二、中间部分 （一）幼儿自由结伴参观。 1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。 2、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？ （二）师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。 （三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？ （四）展示并讲述绘画内容。 三、结束部分 按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。 手工制作策划书「篇二」 一、活动名称： 商学院手工制作大赛 二、活动主办： 商学院学生