基于英语学科核心素养的初中英语低年级课堂教学设计——以牛津上海版 6B Module 2 Unit 6 Period 3为例-来源：校园英语（第2018045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
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基于英语学科核心素养的初中英语低年级课堂教学设计——以牛津上海版 6B Module 2 Unit 6 Period 3为例-来源：校园英语（第2018045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年45期总第433期基于英语学科核心素养的初中英语低年级课堂教学设计 ——以牛津上海版 6B Module 2 Unit 6 Period 3 为例文 / 周文艳【摘要】初中英语低年级主要以对话式文本及非连续性文本进行的教学活动，在教学活动中，学生主要通过听、说、读等形式接触、感知、理解和学习语言。本文探讨通过教学设计的层面如何渗透英语核心素养的培养，促使学生全面而个性化的