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60 实践者说
特殊教育,行走在无奈与美妙间
——重庆市忠县特殊教育学校办学纪事
文 | 本刊记者 周彩丽
第一次接触特殊儿童,邓大琼记住的是手心酥 邓大琼思考,听障孩子有多少交流渠道呢?与
酥麻麻的感觉。 父母交流,父母不懂手语,往往连蒙带猜;与老师交
那是2012年8月,邓大琼从普通学校来到重庆市 流,很多时候也是一知半解。要想真正实现无障碍
忠县特殊教育学校任校长。开学迎
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