初中英语课堂提问中实施有效教学的策略-来源:校园英语(第2018005期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

初中英语课堂提问中实施有效教学的策略-来源:校园英语(第2018005期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年05期总第393期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语课堂提问中实施有效教学的策略 文/张琼梅 【摘要】初中英语包括听、说、读、写四个方面,具有一定的基础性、普及性、趣味性,在初中英语教学中进行有 效提问,不仅可以反馈教学效果,更可以让学生提高听课的注意力,并且在提问中发现自身的不足,同时可以培养学生 的表达能力、观察能力以及问题探究能力。然而目前在初中英语课堂提问中存在提问方式较为单一、提问内容较为无趣 等问题,导致学生提问的积极

您可能关注的文档

文档评论(0)

利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。

认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91420103562338337B

1亿VIP精品文档

相关文档