浅析同伴互评对英语课堂教学的影响-来源：校园英语（第2018045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
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浅析同伴互评对英语课堂教学的影响-来源：校园英语（第2018045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年45期总第433期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究浅析同伴互评对英语课堂教学的影响文 / 张敏【摘要】中职学生英语基础差，英语学习兴趣不高，英语课堂参与度低。中职英语课程标准要求对学生采取过程性评价，帮助学生提高自主学习能力。本研究以实证研究的方法浅析了同伴互评教学模式对英语课堂教学的影响，并加以分析，提出了教学建议。【关键词】同伴互评；课堂教学；过程性评价【作者简介】张敏，福建经济学校。一