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2018年12期总第400期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语翻转课堂中的激励性教学分析
文/袁也晴
【摘要】近年来,现代化信息技术广泛被应用在教学领域中,基于现代化信息技术的翻转课堂逐渐被引入到高中英
语课堂中,通过学习动机的增强,使学生主动对英语知识进行获取与应用,可使学生英语知识应用能力得到有效提升。
而在翻转课堂中,师生之间的交流是教学效率的保障,这就需要教师将激励性教学融合在其中,以对学生的情感态度进
行有效激发,使理想的翻转课堂
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