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2018年21期总第409期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
低重心 教学模式结合下的高中英语词汇
“ ”
高效学习研究
文/李艳军
一、核心概念界定 单元词汇进行教学,而在阅读课、语法课、写作课等课型中词汇
1.“低重心”教学提出的背景。作为教师,在实际的教学 学习没有得到很好的使用,词汇也没有很好的复现和充分的操作
中,过高地估计了学生的实际水平,教的难,练
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