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- 2023-03-17 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年42期总第430期
基于小组合作学习的初中英语翻转课堂评价
文/欧琼
【摘要】英语翻转课堂教学与传统教学存在着较大的不同，相应的其评价方法也应当做出调整，在评价内容、评价
方式、评价标准等方面都应当朝着多元化方向发展。本文主要以合作学习作为翻转课堂教学的核心，然后对以此形成的
课堂教学展开评价。
【关键词】小组合作；翻转课堂；评价方法；初中英语
【作者简介】欧琼，东莞市寮步镇香市中学
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