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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年21期总第409期
例谈小学英语阅读预测能力的培养
文/毕灵丽
预测是一种认知技能,是语言学习的重要能力。预测也是 程是新旧知识的不断衔接,不断累积的过程。阅读教学中教师要
一项重要的阅读技能和学习策略。根据文章提供的线索如文本和 充分利用学生已有的知识储备和生活经验,引导学生进行合情的
插图等,并结合已有的认知结构和生活经验,鼓励学生对阅读文
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