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64 脑科学与教育
长时间刷屏对儿童成长的影响
韦 钰 / 教育部原副部长 中国工程院院士
随着各类信息技术的快速发展,日新月异的各种数字仪 有来自脑无损伤成像的支持。有的研究试图控制其他因素的
器和工具的快速更新,海量信息和各种诱人的游戏在网络上 影响,但是现阶段的研究仍然属于相关性研究,没有达到能
如潮水般涌来,学生面对屏幕的时间越来越长,使用者的年 满足可靠的实证性科学研究的要求,即需要有来自对照组的
龄也越来越小。这是当前不可改变的发展趋势。 数据和
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