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教育现代化·教育信息化
以教育信息化促进教育公平
文 / 甘肃省教育厅
甘肃地势狭长,跨度大、差异大,发展不平衡成为教育 通”比例由55.2%提升至91.25%,“班班通”比例由22%提升至
现代化的瓶颈。为此,甘肃依托“互联网+教育”,借助信息 88.54%,师生“人人通”比例由12.59%提升至78.36%。
化技术补短板、促均衡,推动“同在蓝天下共享优质资源”,
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