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68 探索
多元化校本培训是学校发展的动力源泉
文 | 戴胜霞
教师专业化是新课程改革与新时代的教育对教师 合国教科文组织和国际劳工组织发表的《关于教师地
提出的必然要求。提高教师的专业素质已经成为新课 位的建议》中就明确写道:“教师工作应被视为专业”。
程改革中的一个热点问题,如何培养一支专业化的教 此外,《中华人民共和国教师法》第三条也规定“教
师队伍是学校发展需要思考和潜心研究的课题
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