信息技术学科如何提质增效提高课堂效率.docxVIP

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2023-03-18 发布于江苏
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信息技术学科如何提质增效提高课堂效率长期以来信息技术课程在大多数学生及家长心中只不过是一门杂科，学不学无所谓，在一些农村中学甚至就不开设这门科目，即使开设也没有专职教师教，在课堂上让学生自己学；一些自制力差的学生更是放纵自我，认为信息技术课是放松自己的课，课堂上玩游戏忽视课堂纪律，使课堂秩序混乱；还有些同学沉溺于网络游戏不能自拔，严重的影响学习及生活。为了让一节课完整的上好，教师只能取强硬措施，制订完整课堂管理规范，让学生严格按照教师的指令，完成教学活动。这种枯燥、死板的教学方式，束缚了学生动手创新能力，使学生创新思维得不到应有的锻炼，使原本有创造性的信息技术课演变成技术演练课。作为信息技术