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2022-2023学年广东省阳江市成考专升本教育理论 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。 A.《普通教育学》 B.《论演说家的教育》 C.《民本主义与教育》 D.《大教学论》2.提出教学过程最优化思想的教育家是（　　）。A.赞可夫 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.凯洛夫3.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的（　　）A．加法模式B．平均模式C．加权平均模式D．总和模式4.最早提出“长善救失”教育主张的著作是（　　）。A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《荀子》 5.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( )。 A.1903 B.1905 C.1906 D.19116.思维的基本过程是（　　）。A.分析和综合 B.间接性和概括性 C.判断和推理 D.指向性和集中性7. 下列谁的理论是人格的类型理论?（　　）A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论8. 1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（　　）。A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合9.人的个性心理的结构成分主要包括（　　）A. 认识、情感和意志过程B. 感觉、知觉、记忆、思维、想象C. 能力、气质和性格D. 个性倾向、个性心理特征10.根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（　　）。A.生理性与社会性的动机 B.长远与短暂的动机 C.高尚与低级的动机 D.主导性与辅助性的动机11.马克思主义者认为，教育是一种（　　）。A.自然现象 B.社会现象 C.心理现象 D.生理现象12.人类最早的教学手段是（　　）。A.文字材料 B.口耳相传 C.直观教具 D.黑板加粉笔 13.最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（　　）。 A.A.奥尔波特 B.弗洛伊德 C.荣格 D.阿德勒 14.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（　　）A．学科课程B．活动课程C．技能课程D．核心课程15. 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（　　）。A.斯普朗格的《教育与文化》 B.阿普尔的《教育与权力》 C.杜威的《民本主义与教育》 D.赞可夫的《教学与发展》16.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节（　　）。A.具体化 B.抽象 C.分析与综合 D.系统化17.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（　　）A．激情B．应激C．心境D．热情18.遗传素质是能力发展的（　　）。A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分 19.班集体形成的主要标志之一是( )。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划20. 意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和（　　）。A.确定目的 B.执行计划 C.制订计划 D.动机斗争 二、填空题(20题) 21.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。  22.思维的基本形式是_______、_______、_______。 23. _______是以学科为中心设计的课程。24. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。25. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。26. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。 27.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。  28.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 29. 表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。30. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。 31.培养全面发展人的方法是________。  32.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 33. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。 34.