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精品文档 精品文档 . . 2017—2018 年度师德师风培训总结 2017—2018 年度师德师风培训总结 一、爱学生 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学 生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评 生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评 价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱 价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱 是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严 是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严 格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出 格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出 发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出援助之手， 发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮忙时伸出援助之手， 在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离， 在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离， 是增强师生关系的润滑剂。 教师尊重学生，爱学生，不仅仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意