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四年级下册科学复习计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导 让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存 在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本 技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都 得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求： 1、认真复习《课堂作业本》，结合配套练习《科学学习与评价》，熟记每一个题 目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子。 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点： （一）电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。 3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、 电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生 短路 。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是 220V 交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。 电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。11 9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 11、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用 1 个小灯泡、一个小灯座、2 根导线、1 个电池盒和 1 节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。 3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电？ 2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？ （二）新的生命单元 科学概念 1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、 油菜是十字花科，有 4 个花瓣。 4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。 6、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。 7、 雄蕊一般由 2 部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由 3 部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花 11、 植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。 12、 种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。 13、 蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。 14、 许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。 15、 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。 实验探究 1、能够指出油菜花的各部分的名称。（见作业本 13 页） 2、能够指出花的各部分名称。（见作业本 14 页） 3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。（见书本 27 页） 4、能够指出种子内部结构各部分名称。（见作业本 17 页） 5、能够指出鸡蛋的各部分名称。（见书本 35 页） 简答题 1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。 （三）食物单元 科学概念 1、 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。 2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。 3、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、