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土木工程基础实验（三） 工程结构设计原理 实验指导书 东南大学土木工程实验中心 2007 年 11 月 东南大学学生实验守则 (1999 年 5 月 12 日) 第一条 学生必须按时到指定实验室做实验，不得迟到。 第二条 实验前，学生必须预习实验指导书规定的有关内容。实验时，经指导教师检查认可后，才能开始做实验准备。 第三条 学生应独立完成实验准备工作。在启动设备之前，需经指导教师检查认可。 第四条 实验时，要严肃认真，正确操作，仔细观察，真实记录实验数据的结果。不许喧闹谈笑，不做与实验无关的事，不动与实验无关的设备，不进入与实验无关的场所。 第五条 实验中要注意安全，遵守《实验室安全规则》及有关的操作规程。第六条 仪器设备发生不正常现象时，应及时报告指导教师。发生人身安全 事故时，应立即切断相应的电源、气源等，并听从指导教师的指导，要沉着冷静， 不要惊慌失措。 第七条 实验中，如发现仪器设备损坏，应及时报告，查明原因。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要追究责任，照章赔偿。 第八条 实验结束时，实验数据要指导教师审阅、签字，并整理好实验现场后，方可离去。 第九条 学生要进入开放实验室做自行设计的实验时，应事先和有关实验室联系，报告自己的实验目的、内容和所需实验仪器，经同意后，在实验室安排的时间内进行。 第十条学 生因某项实验不合格需重做者，或未按规定时间做实验而要补做 １ 者，必须交纳实验仪器设备折旧费、实验器材和水电消耗费。 第十一条 本守则学校授权教务处实验室与设备管理科负责解释。 [校办通知(1999)6 号] ２ 试验一 在短期荷载下单筋矩形截面梁 正截面受弯承载力实验 一、试验目的 通过少筋梁、适筋梁和超筋梁的试验，加深对受弯构件正截面三个工作阶段和三种破坏形态的认识，并验证正截面受弯承载力计算公式 。 二、试验内容和要求 观察梁在纯弯区段的裂缝出现和开展过程，并记录抗裂荷载 P 0 ( M 0 ) cr cr 量测梁在各级荷载下的跨中挠度值。绘制梁跨度中点弯矩—挠度的（M—f）图。 量测梁在纯弯区段沿截面高度的平均应变，绘制沿截面高度的应变分布图。 观察和描绘梁的破坏情况和特征，记下破坏荷载 P 0 ( M 0 )。验证理论公 u u 式，并对试验值和理论值进行比较。 三、试件和材料力学性能试验 1.试件 试验梁的混凝土强度等级为C20，试件尺寸和配筋如图l所示。主筋净保护层为25mm。 2、材料力学性能试验 材料力学性能试验内容如下。 混凝土：混凝土立方体抗压强度 f 0 ； cu 钢筋：钢筋屈服强度 f 0 和抗拉强度 f 0 。 y t 由于实验课内时间的限制，这项工作由老师在试验前完成。 四、试验方案 ３ 试验设备 千斤顶或压力机、百分表、手持式应变仪和反力架等。 加载方案和仪表布置 这次试验分少筋梁、适筋梁和超筋梁三组进行，每组十二人左右。试验梁在反力架和静力台座上进行试验。 1000 1000 L (L ) 1 2 8＠150(L )(L ) 1 2 1000 2800 200 L (L ) 200 1 2 L L 8＠150(L ) 3 1000 1000 2800 2800 L 2 6053 2 6 053 2 6.5 03 0 150 2 6 4 20 150 2 18 052 150 L1 L2 L3 图 1 正截面受弯承载力试验梁的尺寸和配筋图 （1）在反力架用分配梁通过液压千斤顶进行二点同步加荷，或在压力机上使用试验机反弯数值台座进行二点加荷直接读数。 ４ 百分表P 百分表 P P 百分表 700 1000 700 250250 手持应变仪脚标(铜头) 百分表 1200 1200 2400 0 3 0 5 ac 方案和量测仪表布置示意图 加荷仪表布置如图2所示。 4.试验方法(1)加荷程序 铜头位置 在试验准备阶段， 先估算试验梁的开裂荷载 P cr 和破坏荷载 P u 。在试验前， 用卷尺或钢尺量取试验梁的实际尺寸。 正式加荷。梁开裂前,每级荷载为预估开裂荷载 P cr  的三分之一。如加至开裂 荷载 P cr ，尚未开裂，再略加荷载，直至出现裂缝。 开裂以后，每级荷载为预估破坏荷载P u 的10%。在临近破坏时（约为破坏荷 载的80%），可适当减小加荷量（如每级由10%降至5%），直至破坏。 （2） 仪表测读 ①在未加荷载前,测读百分表及手持式应变仪的初读数(各两次)，用放大镜检 查有无初始干缩裂缝。 ②每次加荷后，达到加荷值稳定后，持续 5分钟后，测读百分表的读数。 ③每两次加荷后，测读手持应变仪。可以在荷载值稳定后立即测读。 ５ ④梁开裂时，应立即测读荷载值和裂缝宽度（裂缝宽度在受拉钢筋的中心线位置读取）。裂缝出现后，每次加荷后，都应测读裂缝宽度（可以在荷载值稳定