人教版一年级数学下册《第3单元 分类与整理》全单元教学课件PPT小学公开课.pptx

第 3 单元;分类与整理（1）;瞧！有各种各样的气球。你能把这些气球按照不同的形状分一分吗？;说一说每种气球各有几个？;想一想：可以怎样分类呢？;试一试：按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。;试一试：按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。;像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。;记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。;说一说：哪种气球最多？哪种气球最少？;交流展示：还可以按什么来分类？用自己喜欢的方法记录并展示结果。;红色;说一说：对比两种不同的分类，你有什么发现？;把每组不同的物品圈起来。;;仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？;按种类分;（ ）个;按卡片形状分;（ ）个;按同一标准分类，记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。;按不同标准分类，分类的结果不同。; 谢谢观看;分类与整理（2）;学校组织了亲子活动，我们一起去看看吧！;小组讨论：分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？;;大人;思考：还可以怎么分？试一试，并用刚才的方法记录数据。;;;将分类的结果用表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。;分类标准一致，分类结果就一致；分类标准不同，分类结果多样。;算一算：一共有多少人呢？;;;;按衣服类型分。;按算式种类分。;按计算结果分;这节课你们都学会了哪些知识？; 谢谢观看;练习七;我们学习了分类整理的哪些知识？;（1）数一数，填一填。;;类别;;按树叶的形状分一分，再涂一涂、填一填。;将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。;根据分组的结果，你能提出什么数学问题？;根据统计图填写下表。;根据上面的统计结果回答问题。;文字;颜色;常见的分类标准: 形状、颜色、用途、生活习性等。; 谢谢观看