Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. There be 句型 教学设计 外研版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Module5 Unit1 There are only nineteen crayons. ---There be 句型 教学设计 授课教师姓名 舒凤 学科 英语 微课名称 M5 U1 There are only nineteen crayons. ---There be 句型 视频长度 知识点来源 学科： 英语 年级：五年级 教材版本：外研版版 适用对象 五年级学生 教材内容分析 本节课是关于There be的语法。教学内容取自外研版教材五年级。There be句型是五年级学生掌握的重点句型，也是学生比较容易混淆的句型。 学情分析 学生在四年级的时候学过There be 句型，因此对本课的学习并不完全陌生。教师可以通过设计科学有效的教学活动，创设能激发学生学习的情境引领学生完成本课的教学目标。 教学目标 1、学生感知和学习There be 句型。 2、能掌握There be 句型的主谓一致原则、就近原则的用法以及There be 句型的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。（教学重点） 3、激发学生自主学习，合作探究的热情和体验合作探究的乐趣与成功。（教学难点） 教学方法 多媒体教学法，讲授法，任务型教学法，对比观察法，总结法 设计思路 通过有关There be 句型的chant和歌曲以及各种There be 句型的对比练习，学生归纳总结其用法