Unit 12 Section B 1a-1e 人教版英语九年级全册.pptxVIP

九年级人教版英语Unit 12 Section B（1a-1e） 【教学目标】1. 学生通过la和1b进一步巩固动词的过去完成时态，并掌握不规则动词的过去分词的构成。2. 学生通过有目的地听力训练，在听的过程中获取有效信息，完成相应的听力任务。3. 学生通过听力活动中说话者的情感表达，加深对听力材料理解。能模仿录音中的语音语调对听力材料进行转述。 【教学重难点】重点：1.训练学生的听力能力，了解愚人节的传统习俗。2.能用自然的语音语调和丰富的语言 复述听力材料中Dave ，Nick ，Joe在愚人节那天难以预料的被愚弄的故事，巩固过去完成时的用法。难点：听力材料中信息量大，学生能理解听力信息，复述故事。 new words and expressions fool n. 愚人；傻瓜 v. 愚弄costume n. (特定场合穿的)服装；装束embarrassed adj. 窘迫的；害羞的costume party 化装舞会， show up ，露面。现身stay up ，熬夜tired 疲劳的 April Fool’s Day 愚人节愚人节（April Fools Day或All Fools Day），也称万愚节、幽默节，时间为4月1日，并未被任何国家认定为法定节日。愚人节较普遍的说法是起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历（即通用的阳历），以1月1日